为深入贯彻落实《孝感市教育局关于印发的通知》精神，推动特殊教育美育浸润工作落地，为特需学生提供更适宜的教育，4月15日，孝感市特殊教育联合体各成员学校在市特殊教育学校组织开展“美育浸润行动”研讨会。来自全市特殊教育学校校长、美育教师（以音乐教师为主）齐聚一堂，共同探讨特殊教育美育的新路径与新方法。

活动中，与会人员在市特殊教育学校工作人员的引导下，参观了校园文化、丝绒花工作坊、孤独症研究中心、音乐治疗室以及三叶草超市等，深入了解学校在校园文化建设和特殊教育美育实践方面的成果。大家对学校丰富多样的美育实践场所和富有特色的教育模式给予了高度评价。

在专题报告环节，江苏省徐州市铜山特殊教育学校校长王龙利带来了《乐动成长，以美育人：让每一个学生绽放生命的精彩》精彩报告，分享了铜山特殊教育学校在音乐教育方面的成功经验，强调通过音乐教育激发特需学生的潜能，让他们在音乐中找到自信，实现自我价值的提升。南京市特殊教育师范学院实践导师常亮则以《特需儿童音乐课程设置与案例展示》为题，深入剖析了特需儿童音乐课程的设置原则和方法，并结合实际案例，展示了如何根据特需儿童的特点开展有效的音乐教学，为与会教师提供了极具价值的参考。

课例研讨环节将活动推向高潮，南京特殊教育师范学院音乐教师陈月锦展示了唱游与律动公开课。课堂上，陈老师巧妙运用多种教学方法，引导学生通过身体律动、节奏感知等方式参与音乐活动，充分调动学生的积极性和主动性。学生们在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力，展现出对音乐的浓厚兴趣。课后，与会教师就公开课进行热烈讨论，大家结合自身教学经验，分享观课感受和体会，共同探讨如何进一步提升特殊教育音乐课堂的教学质量。

此次“美育浸润行动”研讨会，为全市特殊教育美育工作者提供了一个学习和交流的平台，对推动全市特殊教育美育工作的深入开展具有重要意义。相信在各方的共同努力下，孝感市特殊教育美育工作将取得更加丰硕的成果，为特需学生的成长和发展创造更加美好的未来。

【来源：孝感市教育局_教育新闻】